Brain Scans zeigen zwei bis vier als "Critical Window" für die Sprachentwicklung | happilyeverafter-weddings.com

Brain Scans zeigen zwei bis vier als "Critical Window" für die Sprachentwicklung

Für viele Eltern ist das Alter von zwei bis vier eine Herausforderung. Dies ist die Phase der beginnenden Unabhängigkeit, Wutanfälle und die ideale Zeit, um "Nein" zu üben. Wissenschaftler schlagen vor, dass das entscheidende Fenster für die Sprachentwicklung ebenfalls in diese Altersgruppe fällt, was bedeutet, dass sprachliche Verzögerungen in dieser Zeit behoben werden sollten.

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Die Verdrahtung des Gehirns entwickelt sich, um vor dem Alter von vier Jahren neue Wörter zu verarbeiten, wie neue Forschungsergebnisse im Journal of Neuroscience zeigen . Das bedeutet, dass Umweltfaktoren die größten Auswirkungen haben, bevor ein Kind vier Jahre alt wird, erklärt, warum junge Kinder leicht zweisprachig werden können, und betont, wie wichtig es ist, Hilfe zu suchen, wenn ein Kind sprachliche Verzögerungen hat.

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Was das Gehirn scannt Show

Forscher des King's College in London und der Brown University in Rhode Island haben 108 Kinder im Alter zwischen einem und sechs Jahren untersucht. Alle zeigten eine normale Gehirnentwicklung. Das Team untersuchte das Myelin, die Isolierung, die sich ab dem Zeitpunkt der Geburt eines Babys in den Schaltkreisen des Gehirns entwickelt, und kam zu dem Schluss, dass seine Verteilung fest wird, sobald ein Kind vier Jahre alt ist.

Dieser Befund überraschte das Forscherteam und bekräftigt die bereits bestehende Überzeugung, dass das Gehirn sehr früh im Leben am plastischsten ist.

Zwölf Monate alte Babys haben ein Vokabular von etwa 50 Wörtern. Nach diesem Alter erwerben Kinder ständig neue Wörter, bis sie im Alter von sechs Jahren ein Vokabular von etwa 5.000 Wörtern haben.

Der "Sprachkompetenzbereich" des Gehirns befindet sich in den vorderen Bereichen der linken Seite, und das Forschungsteam erwartete, dass sich dort im Laufe der Zeit mehr Myelin ansammeln würde, da das Vokabular der Kinder anwuchs. Die Tatsache, dass das Gehirn diese Wissenschaftler scannt, zeigt, dass dies nicht passiert ist und dass das Myelin tatsächlich dasselbe bleibt, nachdem das vierte Lebensjahr ein wirklich wichtiges Ergebnis ist.

Dr. Sean Deoni von der Brown University, ein Mitforscher der Studie, erklärt, warum die Arbeit seines Teams wichtig ist: "Diese Arbeit ist wichtig, da sie die Beziehung zwischen Gehirnstruktur und Sprache in der frühen Kindheit untersucht und zeigt, wie sich diese Beziehung verändert Alter." Er fügte hinzu:

"Dies ist wichtig, da Sprache bei vielen Entwicklungsstörungen wie Autismus häufig verändert oder verzögert wird."

Der leitende Autor der Studie, Dr. Jonathan O'Muircheaigheig vom King's College London, hat mehr darüber zu sagen, wie diese Erkenntnisse genutzt werden können, um Kindern in der Praxis zu helfen. Er sagte der BBC: "Da unsere Arbeit darauf hinweist, dass die mit der Sprache verbundenen Schaltkreise vor dem vierten Lebensjahr flexibler sind, sollte eine frühzeitige Intervention für Kinder mit verspätetem Spracherwerb vor diesem kritischen Alter eingeleitet werden ."

Er wies darauf hin, dass die Forschung seines Teams für eine große Anzahl von Entwicklungsstörungen einschließlich Autismus relevant sein kann. Verzögerte Sprache ist eine häufige Eigenschaft bei Kindern mit diesen Störungen, aber es gibt keinen Grund zu der Annahme, dass das kritische Altersfenster nicht auch für andere kognitive Fähigkeiten gilt.

Was bedeutet das für Eltern von Kleinkindern? Die Forschung kann eindeutig Kindern mit Sprachverzögerungen helfen, aber sie kann auch angewendet werden, um neurotypischen Kindern zu helfen, das Beste aus ihrer frühen Kindheit zu machen.

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